穿墙而过
一:科学原理（见产品面板）
这个原理其实就是利用了光的偏振原理，当你上下转动偏振光筒时，感觉小球在穿“墙”而过
穿墙而过：观注左右倾斜圆筒，可以发现圆筒中的小球可以从‘挡板’中穿过，其实这是给人们的视觉错误；圆筒筒壁上贴着一种新型材料，看起来就像‘挡板’一样，其实并没有真的挡板存在，所有小球可以轻松穿过。
展示新型材料给人们造成的视觉错觉。
观众左右倾斜圆筒，看看小球是否穿过挡板。
二:技术参数:
1：外形尺寸430*430*540
2：无电源
三:操作程序:
1;上下转动偏振光桶；
2：观察钢球在光桶中的运动
四:管理维护说明
1：产品要求恢复正常形态;
2：检查产品固定程度是否牢固；
3：保持产品清洁；
4：产品存放在室内通风，干燥，平整处
灭火现场
展品主要设备配置、用材及技术参数：
1、无线接收发射装置
2、主控制箱，控制全套游戏的时间，科普馆展品，及启动声光电的程序
3、音响系统
4、火场模拟系统（3个以上不同场景可供选择），由灯光及风机模拟火焰，要求这套系统封闭在火场建筑里面，窗户留有传感器
5、电脑
6、背景造型：玻璃钢
7、展台：（钢结构、阻燃多层胶合板、金属板、人造石台面）
8、给排水系统，不锈钢水池。
从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。
科普馆展品-大成美育科教科普由武汉大成美育科技开发有限公司提供。武汉大成美育科技开发有限公司在其它这一领域倾注了诸多的热忱和热情，大成美育一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：周总。同时本公司还是从事校园科技馆，校园科技馆设计，校园科技馆建设的厂家，欢迎来电咨询。