具体化阶段是按照在概念化阶段设定的设计装修方案，解决家具的构造、功能和美观问题并创造出其基本形状。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。在这个阶段要画非常多草图、图样，做出模型，还要选择材料，讨论椅子的构造以及其他一些细节问题等。椅子设计的具体化阶段就是创造出产品形状的过程，简单地讲就是做出椅子造型的外观图样，并对其进行论证。
地面材质：确定座椅的固定安装方式及采用紧固锚栓形式，根据低级的材料不同选用不同的锚栓固定站脚。
（1）厚度较厚的木地板地面，采用木螺丝固定。
（2）金属地板，日照剧院椅，采用高强度自攻自钻螺钉固定。
（3）水泥地基（包括表面铺复合木地板、瓷砖、地毯）的地面，采用膨胀螺钉（也称锚栓，俗称：ｂａｏ炸螺丝）。
膨胀螺钉有两种：
1、钢制膨胀芯锚栓；结实坚固，使用与硬质的水泥地基。
2、尼龙膨胀芯锚栓：膨胀体积大、把持力度强，剧院椅生产，适用于叫松软的水泥或混合土基。
其实阶梯教室桌椅没有一个固定的尺寸，剧院椅采购，每个年龄段的学生所使用的尺寸会有些差距的，那下面一起来看看课桌椅标准尺寸是多少，国家相关部门发布学校课桌椅卫生，确定了九类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。座高：座面点到地面的距离，一般400—420mm．座宽：座板的宽度，一般大于400mm；座深：座板前沿到靠背的距离：一般不小于400～450mm；背高：座板面到椅背的尺寸。
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