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普通话教室建设目标
普通话水平测试手段的改变对考前培训提出了新的要求。
为推动我校普通话水平的提高和教学能力的培养，普通话训练教室厂家，必须改革教学手段，改善教学条件，加快现代信息技术在教学、辅导中的应用，促进相关优势资源的整合与共享。
普通话教学实验室项目的建设目标与任务就是将以国家语委“十五”重点科研项目成果“普通话智能评测与学习系统”应用为重点，建立面向全校师生的高度智能化、信息化的普通话教学实验室，聊城普通话训练教室，通过计算机等信息手段，进行的普通话日常教学和考前辅导工作，从而带动全校的普通话教学水平和师生普通话水平的提高。
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普通话教室建设的意义与必要性
1、是学科建设水平和实力不断增强的必然要求
我校作为普通话水平测试站，在普通话相关学科建设上有先天优势，近年来不断加强对学科建设的投入和要求，普通话训练教室效果图，
本项目的建设投入符合学科建设水平和实力增强的必然要求，对于学校语言文字工作及普通话水平测试工作的持续稳定开展起到了良好的推动作用。
2、满足文科类院校办学特点的需求
根据文科师范类办学特点，大多数学生毕业前需要进行书认证考试，对普通话水平和证书有刚性需求，建设普通话教学项目完全符合院校办学特点的需求。
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数字化语音教室
随着教学资源的发展和多样化，数字化语音实验室已然成为现代外语教学的基础场所，其生动、直观、形象、新颖的特征，优化外语语言教学方式，吸引学生的注意力，并提高学生学习的兴趣、积极性和主动性。
直观的教学方法是学生学习语言的理想环境，可以进行课堂教学，也可进行个别化学习，普通话训练教室多少钱，在教学中起到了不同于其它教学手段的作用，是实践各种现代外语教学教法的理想场所。
目前，我校建设数字化语音实验室共10间，数字化语言教学系统，是采用计算机网络和基于嵌入式系统设计来实现学生端VOD点播功能和资源共享，授课的教师可以在主控计算机上媒体广播教师带来的外来教学资料和在线网上教学资源，实现了各个学生终端机可以共享数字化系统教学资源、教师多媒体课件上课全过程和欣赏网络教学语言资源。学生终端可以实现自主操作SP编辑播放，变速播放，句复听，段复听功能，VOD视频点播。
同时还具有多媒体教学、自主学习、听力考试、口语考试、多频道广播、分组教学、口语等功能，实现了“以学生为中心”的语言教学理念实践平台，极大地满足了师生教与学的需求。
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